Bab Empat Belas: Manfaat Membaca

Apa yang paling dibenci oleh murid yang lemah dalam pelajaran? Jawabannya: murid yang jenius. Namun, yang paling dibenci adalah murid jenius yang duduk sebangku. Dan yang paling, paling dibenci lagi adalah murid jenius sebangku yang sengaja memanggil guru ke tempat duduk mereka.

Seperti saat ini, Luo Dongqing yang sedang tidur pulas. Xie Wei awalnya tidak peduli apa yang dilakukan murid-murid di bawah, tapi karena sudah terlanjur datang, ia melihat lembar ujian Luo Dongqing hampir kosong dan ia masih juga tertidur lelap. Sasaran pun langsung berubah.

Ia meletakkan lembar ujian di depan Li Da, melihat Li Da sedang mengerjakan soal, suasana hatinya pun membaik. Lalu ia menunjuk ke arah Luo Dongqing, berkata, “Bangunkan dia.”

Li Da menerima perintah itu, dengan cekatan menepuk bahu Luo Dongqing. Kenapa ia begitu terampil? Jangan tanya. Membangunkan teman sebangku yang tidur sudah menjadi rutinitas dasar.

Luo Dongqing yang tidurnya kembali terganggu, masih setengah sadar, menoleh dengan ekspresi galak namun imut. Ia hendak bicara, tapi langsung melihat Xie Wei menatapnya dengan ramah.

Akhirnya, Luo Dongqing menutup mulut, tak jadi mengatakan kalimat konyol.

“Kenapa tidak mengerjakan soal?”

“Tidak bisa.”

“Kalau tidak bisa, buka buku dan pelajari baik-baik. Soal-soal ini tidak sulit.”

“Oh.”

Luo Dongqing menunduk, mengalah. Meski ia punya nyali besar, menghormati guru adalah sebuah kebajikan yang diwariskan. Di zaman sekarang, siswa umumnya tidak berani membantah guru. Bahkan siswa lemah seperti Luo Dongqing pun akan bersikap manis di depan guru.

Jika ada siswa yang berani melawan guru, biasanya gurunya memang sudah keterlaluan. Karena saat ini, orangtua siswa jarang membela anaknya. Jika dimarahi guru, itu memang pantas. Jika dipukul, berarti memang pantas dipukul. Bahkan di rumah, aduan pada orangtua hanya akan berujung pada “hukuman ganda” dan tambahan “kebahagiaan”.

Jadi, jika siswa sadar tak punya keunggulan tapi tetap melawan guru, kemungkinan memang benar-benar teraniaya.

Xie Wei melihat Luo Dongqing sudah menurut, ia pun tidak memperpanjang teguran. Ia lalu berbicara dengan Li Da dengan ramah.

“Pola berpikirmu sudah bagus, tapi tetap harus hafal rumus. Nanti saat ujian, kalau harus buka buku, nilainya nol.”

“Ya.”

Manis sekali.

Luo Dongqing melirik lembar ujian Li Da, melihat angka merah terang: 99. Seketika ia paham.

Jadi, ternyata kau yang membawa “musuh” ke sini!

Luo Dongqing berpura-pura menatap lembar ujiannya, dalam hati mengeluh: “Aku kenal angka dan huruf, tapi kalau sudah digabung begini, aku benar-benar tak mengenalinya!”

Seandainya Li Da mendengar keluhan batinnya, pasti langsung membantah. Kau yakin kenal simbol-simbol matematika di lembar ujian itu? Sungguh naif.

Setelah itu, Xie Wei melihat soal yang sedang dikerjakan Li Da, lalu bertanya santai, “Ada yang tidak kamu mengerti?”

Sebenarnya Li Da tidak terlalu ada yang tidak dimengerti. Bukan dia sudah paham semuanya, tapi belum menemukan mana yang belum dipahami. Namun, karena guru sudah bertanya, ia tetap memberi penghormatan.

Li Da pun mengambil satu soal yang sudah ia kuasai tapi belum dikerjakan tadi malam, berpikir sejenak, lalu mengajukan sebuah pertanyaan. Xie Wei melihat soalnya, lalu mulai menjelaskan dengan detail.

Luo Dongqing dalam hati hampir putus asa. Guru ada di dekatnya, rasanya benar-benar tidak nyaman...

Inilah salah satu alasan kenapa murid lemah membenci murid jenius. Alasan lainnya antara lain: saat sudah mendapat nilai bagus, mereka pura-pura bilang nilainya jelek; saat menjelaskan soal, mereka dengan santai berkata soal itu mudah sekali; ketika kau bingung, mereka malah balik menatapmu dengan tatapan lebih bingung, seolah heran kenapa kamu tidak paham.

Xie Wei dan Li Da berbincang dengan akrab. Ia sangat senang karena Li Da mudah paham saat dijelaskan. Setelah memberi semangat, Xie Wei kembali ke meja guru. Waktu pelajaran tinggal lima-enam menit, Xie Wei berkata, “Baik, bagi yang ingin mengumpulkan lembar ujian, silakan dikumpulkan.”

Artinya, yang tidak ingin mengumpulkan, boleh tidak mengumpulkan.

Luo Dongqing diam-diam bernapas lega. Meski ia tak peduli pada nilai, ia juga tak mau dipermalukan di depan umum.

Murid lemah tentu memilih tidak mengumpulkan, untuk apa kasih lembar kosong ke guru. Sedangkan murid jenius dan yang agak pintar pasti mengumpulkan. Murid yang agak pintar, meski belum sempurna, tetap ingin memperbaiki diri. Sedangkan murid jenius... semakin banyak ujian, semakin bahagia, karena bisa pamer.

Li Da menyadari Luo Dongqing bernapas lega. Ia akhirnya tak tahan untuk menasihati, “Tes seperti ini sebenarnya untuk dirimu sendiri. Daripada senang karena masih bisa jaga muka, lebih baik belajar sungguh-sungguh sejak awal.”

Luo Dongqing terbelalak mendengar itu, merasa tidak terima. “Kau sendiri saat pelajaran malah menulis novel, bukan belajar juga, kan?”

“Itu kan aku sedang cari uang. Lagipula, menulis juga bisa melatih kemampuan menulis, jadi tetap ada peningkatan di bidang bahasa.”

Li Da membalas dengan santai. Luo Dongqing lalu berkata, “Aku kan tidak perlu cari uang. Kau belajar juga hanya untuk masuk universitas, sedangkan aku...”

Sampai di sini, Luo Dongqing tiba-tiba kehilangan semangat. “Kita ini berbeda.”

Li Da tak menyadari perubahan emosi Luo Dongqing, ia mengira Luo Dongqing sedang pamer kekayaan, maksudnya dia tak perlu masuk universitas, keluarganya kaya raya!

Li Da juga tipe yang tak pernah kalah debat, ia pun membalas, “Kalau menurutmu belajar hanya untuk cari uang, itu terlalu dangkal. Lagi pula, dengan wajah seperti kamu, jadi pemanis pun tak akan kekurangan uang. Tapi, orang yang berpendidikan dan tidak, tetap saja berbeda dari segi wawasan dan kepribadian.”

Mendengar itu, Luo Dongqing kesal bukan main, tapi bersamaan dengan rasa kesal, muncul rasa senang yang aneh.

Alasannya sederhana: Li Da baru saja bilang dia cantik.

Begitulah perempuan, selama dipuji cantik, meski sedikit disindir, ia tetap akan merasa senang.

Contohnya: Kau secantik ini, kalau saja sedikit lebih lembut, pasti banyak laki-laki yang mengejarmu.

Yah, untuk urusan rumah sakit, tanya saja ke perawat.

Istilah “pemanis” jelas tidak diterima Luo Dongqing, tapi sebelum ia sempat membantah, Li Da sudah mulai memberi contoh.

“Perbedaan orang berpendidikan dan tidak itu jelas. Misalnya, saat kau melihat matahari terbenam dan burung-burung terbang ke selatan, kau mungkin hanya akan bilang, ‘Wah, indah sekali’. Tapi orang berpendidikan akan berkata, ‘Mega senja beriringan dengan burung liar, air musim gugur bersatu dengan langit’. Rasanya jauh lebih berkelas, kan? Atau saat festival bulan, kau melihat bulan purnama, kau mungkin hanya bilang, ‘Lihat, bulannya besar dan bundar, seperti kue yang lebar dan tebal’. Tapi kalau Li Bai, ia akan berkata, ‘Piring giok putih, cermin istana’. Bukankah beda sekali?”

“...”

Luo Dongqing kembali melotot pada Li Da. Li Da pun melanjutkan, “Contoh lain, kau merasa aku tidak belajar sungguh-sungguh saat pelajaran, jadi tak layak menasihatimu. Kalau kau banyak baca buku, kau akan berkata aku ini ‘lima puluh langkah menertawakan seratus langkah’. Tapi kalau kurang baca, kau akan...”

“Akan apa?” tanya Luo Dongqing, tidak terima.

Saat ini lembar ujian sudah terkumpul, bel tanda istirahat pun berbunyi. Li Da tersenyum, “Kau pasti akan bertanya: ‘Lima puluh langkah menertawakan seratus langkah itu maksudnya apa?’”

Luo Dongqing: “...”

Kesal sekali! Ingin sekali menggigit anak ini yang senyum-senyum, tapi...

Apa sebenarnya maksud ‘lima puluh langkah menertawakan seratus langkah’?

Luo Dongqing berpikir keras, wajahnya terlihat polos namun imut.

Li Da tiba-tiba merasa mengoloknya itu menyenangkan, hatinya jadi riang, ia pun berdiri untuk keluar berbaris senam. Sedangkan Luo Dongqing menatap punggungnya, menggenggam tinjunya erat-erat...