Bab 002 Aku harus bertahan, aku adalah orang yang memiliki keteguhan dan kegigihan.

Bagian 1 dari 3

“Sedihnya bukan main, tingkat semua mata pelajaranku cuma nol, benar-benar sampah!”

Shen Qi segera memahami pengaturan sistem. Ini mirip main gim, jadi ia nyaris tak menemui hambatan untuk mengerti.

Saat ini sistem membuka indikator untuk tujuh mata pelajaran, yakni tujuh kelas hari ini.

Shen Qi mulai menangkap polanya. Selama ia mendengarkan pelajaran dengan sungguh-sungguh, tak peduli apakah paham atau tidak, berapa banyak yang dimengerti atau tidak, ia tetap bisa memperoleh poin siswa unggulan.

Poin siswa unggulan berlaku untuk semua mata pelajaran. Shen Qi menambahkan tujuh poin itu ke indikator matematika, sehingga indikator matematika menjadi tingkat nol dengan nilai tujuh dari seratus.

Artinya, jika indikator matematika diisi penuh seratus poin siswa unggulan, level matematika Shen Qi akan naik menjadi tingkat satu, yakni tingkat pemula.

Kalau begitu, dengan mendengarkan pelajaran dengan serius selama lima belas hari berturut-turut, matematika bisa naik level.

Lima belas dikali enam sama dengan sembilan puluh hari. Dengan belajar keras selama sembilan puluh hari, enam mata pelajaran utama—bahasa, matematika, bahasa asing, fisika, kimia, dan biologi—semuanya bisa naik ke tingkat satu.

Shen Qi melihat harapan. Menurut penjelasan sistem, tingkat satu, level pemula, dalam praktiknya setara dengan rata-rata siswa SMA.

Pada ujian akhir semester ganjil kelas sebelas, Shen Qi berada di peringkat ke-47 dari total nilai enam mata pelajaran wajib untuk ujian masuk perguruan tinggi. Kelasnya hanya terdiri dari 48 orang. Kondisi dirinya masih ada jarak tertentu dari tingkat rata-rata.

Jika dalam tiga bulan ia bisa menyusul setengah teman sekelasnya, Shen Qi sepenuhnya bisa menerimanya.

“Poin siswa unggulan, aku mau lebih banyak, lebih banyak lagi.” Semangat belajarnya kembali berkobar, tetapi dalam sehari hanya ada tujuh jam pelajaran.

Sistem memberi petunjuk: “Cara memperoleh poin siswa unggulan pada tahap ini, antara lain namun tidak terbatas pada mendengarkan pelajaran dengan sungguh-sungguh, mengerjakan latihan, belajar mandiri, membaca buku, dan sebagainya.”

“Begitu ya, kalau begitu aku kerjakan soal saja!” Shen Qi ingin secepat mungkin menyelesaikan peningkatan mata pelajaran. Maka ia pun mengeluarkan kumpulan soal matematika dan mulai mengerjakannya. Wali kelas Shen Qi, Zhang Wanbang, adalah guru matematika, dan secara bawah sadar Shen Qi ingin terlebih dulu menaikkan nilai matematika.

Setelah pelajaran sejarah jam ketiga usai, siswa kelas dua belas dua sudah hampir semuanya pulang. Tinggal Shen Qi dan segelintir orang lainnya.

Waktu makan malam dari pukul lima setengah sampai tujuh, lalu dari pukul tujuh sampai sembilan adalah belajar malam. Itu jadwal bagi siswa asrama.

Shen Qi setiap hari bersepeda ke sekolah. Rumahnya tidak jauh dari sekolah, ia siswa pulang-pergi, jadi tidak diwajibkan mengikuti belajar malam.

Jika ia ingin belajar malam di sekolah, tak akan ada yang mengusirnya.

Baru saja Shen Qi membuka buku latihan matematika, seorang siswa laki-laki menghampirinya dan mengetuk meja. “Shen Qi, ayo pergi. Sekolah sudah selesai.”

Shen Qi menggeleng. “Xu Rui, kamu duluan saja. Aku tinggal untuk belajar malam.”

Siswa laki-laki itu bernama Xu Rui, orang yang pagi tadi diusir Zhang Wanbang dari kelas matematika. Nilai belajarnya juga buruk, selevel dengan Shen Qi. Dua orang sialan bernasib sama, dan persahabatan mereka justru semakin erat karena sama-sama murid lemah.

“Belajar malam? Otakmu rusak ya, kamu pindah asrama?” tanya Xu Rui bingung.

Shen Qi berkata, “Tidak, aku tidak tinggal di asrama.”

Bagian 2 dari 3

“Kalau begitu belajar malam apa, ayolah, kita cari dulu tempat yang ada jaringan nirkabel buat makan, lalu duo naik peringkat.” Xu Rui juga remaja pecandu internet, cocok bicara dengannya.

“Ponselku disita Pak Guru Zhang.”

“Shen Qi, kamu ceroboh sekali. Di zaman sekarang, siswa SMA mana yang tidak bawa ponsel? Selama tidak main ponsel di depan guru, mereka juga pura-pura tak lihat. Ayolah, Shen Qi, aku punya dua ponsel. Kamu pakai ponselku untuk masuk ke akun gimmu.”

“Ah, Xu Rui, ribut sekali sih. Sudah kubilang aku mau belajar mandiri.”

“Kamu demam ya, Shen Qi?” Xu Rui mengulurkan tangan menyentuh dahi Shen Qi. “Tidak panas kok, suhu tubuhmu normal.”

“Aku sudah berhenti bermain gim. Jangan goda aku lagi, aku tidak akan pergi bersamamu.” Shen Qi tetap duduk tak bergerak, sangat teguh.

“Baik-baik, kalau begitu belajarlah. Aku ingin lihat sampai mana kamu bisa belajar!” Karena bagaimana pun Xu Rui tak mampu menyeret Shen Qi pergi, ia pun meninggalkan kelas sendirian.

Shen Qi belum terlalu lapar, jadi ia mulai mengerjakan soal matematika.

Soal pertama langsung membuatnya tertegun.

“Seperti pada gambar, dalam limas segiempat P-ABCD, AB sejajar CD, sudut BAP sama dengan sudut CDP sama dengan 90 derajat;”

“1. Buktikan bahwa bidang PAB tegak lurus terhadap bidang PAD;”

“2. Jika PA sama dengan PD sama dengan AB sama dengan DC, sudut APD adalah 90 derajat, tentukan nilai kosinus sudut dihedral A-PB-C.”

Shen Qi garuk-garuk kepala, tak mampu menulis apa pun.

Pada semester ganjil kelas sebelas, Zhang Wanbang sudah menyelesaikan materi geometri ruang. Saat itu Shen Qi sedang mengejar peringkat raja dalam gim, sama sekali tidak mencurahkan tenaga untuk mendengarkan pelajaran Pak Zhang.

Tak bisa mengerjakan soal, ia hanya bisa membuka buku. Shen Qi mencari buku matematika kelas sepuluh dan mengulang kembali poin-poin geometri ruang.

Setelah meninjau geometri ruang dengan cepat, Shen Qi mendapati bahwa ia tetap belum bisa langsung menjawab soal geometri itu.

Matematika memang begitu. Berdasarkan satu teorema atau rumus, bisa lahir tak terhitung banyaknya soal. Jika tidak menguasai logika penurunan inti, sekalipun buku pelajaran dibolak-balik, jawaban yang benar tetap tak bisa ditemukan.

“Sial, benar-benar menyiksa. Aku menatap buku pelajaran pun tak bisa mengerjakan soal.” Sepanjang hari Shen Qi terombang-ambing antara semangat maju dan keinginan mundur. Ia sangat ingin memperbaiki prestasi belajarnya, namun kenyataan yang kejam berkata bahwa berubah dari murid lemah menjadi murid unggulan bukanlah perkara sehari dua hari.

Keinginan menyerah mulai tumbuh. Shen Qi bahkan ingin meninggalkan kelas dan mencari Xu Rui untuk bermain gim.

Bermain gim jauh lebih mudah. Mana ada belajar yang seberat dan sesusah ini.

“Tidak, aku harus bertahan. Aku ini orang yang punya tekad dan ketekunan!”

Shen Qi mencari jawaban soal geometri itu, lalu menyalinnya sekali lagi.

Menyalin jawaban juga salah satu cara belajar, setidaknya untuk melihat seperti apa alur logika jawaban standar.

Bagian 3 dari 3

Tanpa terasa waktu sudah menunjukkan pukul sembilan. Sambil membolak-balik buku pelajaran dan menyalin jawaban, Shen Qi menyelesaikan lebih dari sepuluh soal. Ada soal geometri ruang, fungsi, kerangka program, dan sebagainya.

“Sang inang belajar mandiri dari buku matematika selama tiga setengah jam, memperoleh dua poin siswa unggulan.”

“Sang inang mengerjakan latihan matematika selama tiga setengah jam, memperoleh satu poin siswa unggulan.”

“Sang inang mengumpulkan sepuluh poin siswa unggulan pada hari pertama, menyelesaikan tugas tersembunyi pemula, dan menerima hadiah satu paket pemula. Semoga beruntung.”

Menjelang berakhirnya belajar malam, sistem menampilkan deretan informasi teks.

“Wah, ada bonus!” Shen Qi sedikit lega. Jadi, belajar mandiri dari buku, dan mengerjakan latihan dengan cara menyalin jawaban, juga bisa memperoleh poin siswa unggulan.

Di antarmuka sistem muncul satu benda baru: Paket Pemula.

Petunjuk penggunaan “Paket Pemula” berbunyi: Buka aku, cepat buka aku!

“Baik, kubuka kamu! Buka paketnya!” Shen Qi menerimanya dengan gembira.

Sistem: “Paket Pemula berhasil dibuka... Selamat, sang inang memperoleh satu kupon pengembalian senilai 1888 poin!”

[Kupon pengembalian 1888]: Setelah digunakan, langsung memperoleh 1888 poin siswa unggulan.

“Enak sekali, langsung gunakan kupon pengembalian 1888.”

Kupon itu ditukarkan Shen Qi menjadi 1888 poin siswa unggulan, lalu ia menambahkan 93 poin siswa unggulan ke indikator matematika.

Indikator matematika berubah menjadi tingkat satu, dengan nilai nol dari seribu.

Petunjuk sistem: “Selamat, level matematika sang inang meningkat menjadi tingkat satu. Daya penalaran, daya wawasan, daya penilaian, dan daya ingat sang inang dalam bidang matematika meningkat pesat dibanding tingkat nol.”

“Wah, naik level!” Shen Qi gembira.

Sistem mengirimkan ucapan selamat: “Selamat kepada sang inang yang pada hari pertama berhasil menaikkan satu mata pelajaran. Semakin dekat lagi dengan target kecil menjadi murid unggulan terkuat di planet ini!”

“Semoga sang inang terus berusaha dan maju tanpa henti. Kini misi baru diumumkan.”

“Misi baru: Sang inang diminta, sebelum lulus SMA, menaikkan setidaknya satu dari tujuh mata pelajaran yang dibuka pada hari pertama hingga level lima.”

“Hadiah akan sangat melimpah jika misi selesai. Jika gagal, hukuman akan dijatuhkan: semua tingkat mata pelajaran sang inang dipaksa kembali ke nol, dan sisa poin siswa unggulan akan dihapus. Selain itu, sang inang akan memasuki keadaan lemah, anggota tubuh tak bertenaga dan kehilangan kemampuan bergerak, berlangsung selama enam bulan.”

“Semoga beruntung.”

Shen Qi terguncang berat. “Sialan, level lima, level profesional! Sebelum lulus SMA kamu sudah menyuruhku mencapai level profesional? Terlalu sulit! Dan hukumannya kejam sekali. Aku ingin tanya, apakah Stephen Hawking juga pernah kamu kerasuki?”